llibres mòvils

Llibres mòvils

Altes capacitats

Al següent enllaç trobareu activitats que poden ser utilitzades en un programa d'enriquiment per descarregar i imprimir.  
Algunes d'aquestes activitats són enllaços a webs o blocs on es poden descarregar directamentLa Tribu Entera. Altas Capacidades Intelectuales

Programes i quaderns per altes capacitats. (prepedi,...)

Blogs i webs interessants

Veig Veig

PROBLEMES DE RAONAMENT LÒGIC DE 1º A 6º ONLINE

Problemes on line realitzats pel C.E.I.P. “Ntra. Sra. de Loreto”

El abecedario en inglés

Si teniu una tablet vos podeu descarregar aquesta app per aprende l'abecedari en anglès.

App per android. 
App per ipad

Joc de lògica

Joc de lògica per a nins 1º i 2º de primària basat en el joc de les famílies. Aquest joc estimula el desenvolupament del raonament mitjançant la classificació d'objectes per famílies. Aquest joc de lògica és un joc de les famílies de dificultat 1, per a nens de 1º i 2º de primària.

Elige la frase correcta

Elige la frase correcta from MariaJosé Luis Flores

Paso a paso. Material para el aprendizaje de la lecto-escritura

Paso a paso. Material para el aprendizaje de la lecto-escritura

• letra P
• Letra M
• Letra S
• letra T
• Letra D

Emocions

CONTENTO, TRISTE, ASUSTADO, ENFADADO, SORPRENDIDO

Vist a: http://enelauladeapoyo.blogspot.com.es/

Activitats per la reeducació dislexies.

• Rimes
• Separar les paraules en síl·labes
• Identificar les paraules que comencin pel mateix so
• Identificar les paraules amb el mateix final, síl·laba o so
• Habilitat per explicar els sons que formen part de les paraules
• Manipular els sons de les paraules: dir una paraula sense un dels seus #sons.
• Lletrejo oral de paraula
• Escriptura de paraules
• Lectura diària de textos breus, concordes amb el seu vocabulari
• Augment de vocabulari amb la realització d'un diccionari
• Incorporació de les noves paraules en oracions
• Inclusió d'oracions en paràgrafs
• Treballar els prefixos i els sufixos
• Treballar les paraules derivades
• Realitzar preguntes amb opcions de respostes (subratllar la paraula correcta, sí o no, etc.)
• Augmentar la complexitat de les tasques. Per exemple, després de triar entre opcions, podrem preguntar i que responguin amb respostes breus, la informació de la qual estigui present en el text i, progressivament, exigir respostes més llargues i més elaborades.
• Llevar les paraules clau d'un text i que el nen les dedueixi
• Subratllar les paraules d'acord amb les consigna (substantius, verbs, adjectius, etc.)
• Reconèixer el temps verbal
• Parts dels textos separant-los en introducció, nus i desenllaç.
• Exercicis de reconeixement de paraules sense lletrejar-les.
• Completar paraules a les quals els falten lletres.

Descarregar document

vist a : http://aulapropuestaeducativa.blogspot.com.es